六年级英语教案（外研版六年级上册英语教案）

本文目录一览：

• 1、陕旅版六年级上册英语教案精选
• 2、小学六年级英语教学设计精选三篇
• 3、六年级英语冀教版教案
• 4、小学六年级英语教案模板【三篇】
• 5、六年级英语教案下册

陕旅版六年级上册英语教案精选

1、陕旅版六年级上册英语教案精选（一） 学生情况分析 本年级共有xx人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。

2、陕旅版小学英语六年级上册Lesson6Myroomisverynice的说课稿 教学内容分析：本课主要以描述房间里的陈设为学习内容，在复习前一课所学的.方位介词的基础上，以“There be”句型为重点学习内容，要求学生能够连贯的描述某处有某物。

3、《纲要》强调师生互动，旨在改变传统课堂的单调氛围。然而，学生对于新的教学方法并不习惯，他们依然习惯于听老师讲解，自己记录，课后背诵，而不适应这种新的教法。面对这种情况，我们通过多次宣传，向学生解释了这种教学方式的目的和意义。

小学六年级英语教学设计精选三篇

教学内容 单元复习。 学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck，ch的发音。继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等。 语法：小结人称代词的用法。 教具 录音机；音标卡片；上节课使用过的教具等。 课堂教学设计 复习。教师拿出小飞机模型（或小风筝等东西），与学生练习对话。

【篇一：peoples jobs教案】 教学内容： 词汇 （1）复习关于职业的词汇：doctor， teacher， nurse， cook， fireman， driver， policeman， pilot， singer. （2）学习生词：astronaut， coach， actor （actress）， writer. 功能句型 （1）复习询问他人职业及What does he/she do？ He/She is a/an …。

【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。

六年级英语冀教版教案

1、重点词汇 create：创造，如 Create good memories today（今天创造出一份美好记忆）。memory：记忆，与 create memories 搭配使用，表示创造记忆。expand：扩大，如 expand one’s scope of knowledge（扩大知识面）。

2、年10月25日六年级英语上Lesson20课件冀教版.ppt， Danny walks to the bus stop. 丹尼步行去公交站。

3、《三年级起点冀教版小学英语第5册五年级上册课本音频》百度网盘免费下载：链接： https：//pan.baidu.com/s/1f0xzB5tpoQGPUpigbJDtAg 提取码： q8n3 108教育导航的英语导航里面肯定有的。。

4、在冀教版小学六年级下册英语第一单元的学习中，学生们需要掌握一系列关于体育活动的词汇，如篮球basketball、乒乓球ping-pong、运动员player。此外，还有一些形容词和名词，如沉重的heavy、轻的light、短裤shorts、运动队team、运动衫t-shirt。

5、动词过去式在冀教版《小学英语》6-8册中分布广泛，掌握它们对于学生来说至关重要。动词过去式的规则变化形式多样，常见的规则动词通过简单规则变化形成过去式。例如，一般规则是将动词原形后加-ed，如walk- walked， play-played， jump-jumped等。

小学六年级英语教案模板【三篇】

【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。

六年级英语教案模板篇1 语言功能： Talking about （论某个地方）， 学习任务： 学习目标语句：Do you want to go to Guilin？”并能用Yes，I do./ No， thank you来回答询问。

篇一：小学英语教案万能模板 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：flying， walking， running， jumping， swimming。 教学难点： walk， run， jump， swim的末尾字母与ing连读的发音。

小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler？ 【教学重点】 学习单词bus， taxi， bike， jeep 【教学难点】 短语 “Look out！”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。

六年级英语教案下册

【第一篇：What are you going to study】 教学目标： 能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。

六年级英语教案下册 篇1 教学目标： （一）认知目标 1）能听懂、会说并能熟练使用单词hurry，rule，line，CD以及词组library card，in line 2）能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the library。 Please stand in line。 3）能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构。

《Last Weekend》教案（一） 教学目标 能够理解对话大意，并回答对话下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 能够听、说、读、写，并在情景中运用句型 How was your weekend？ It was good. Did you do anything else？ 提问并回答有关周末活动的安排。