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学院篇的...
相乐 美佐枝线

注意：
进入古河 渚线时，.16中不能选“帮忙”；
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“(下，问可以待在这里吗)”；
4.20中，遇到芳野 佑介时，不能选“跟他去→再看一会儿→帮忙”；
进入坂上 智代线/宫泽 有纪宁线时，4.21中一定要选“还是去美佐枝的房间”。
提示：
4.16中，选“到庭院去→再继续谈话→在意”的话，来找美佐枝的是古河 渚；如果没选，则是藤林 椋。

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去
再继续谈话
继续看下去
我对此毫无兴趣
在意
向她搭话(*)
4.16
还是算了
用不着那样做
4.17
去校外闲逛
向她搭话(*)
4.18
自己去占卜
还是回教室去吧
向她搭话(*)
4.19
直接回家

不理他
问她还可以再来吗(*)
4.21
认认真真地起床上学
严厉(*)
为我操心(*)
被窝中的味道很香(*)
(End)
1

坂上 智代线

注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“(下，问可以待在这里吗)”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
4.23中能否成功脱险在于是否知道渚要重建话剧部。
提示：
请在完成相乐 美佐枝线后进入，否则无法得到相乐 美佐枝的光玉。“(1)”为得到光玉的必选项；
64Hit需要完成幸村 俊夫线，否则无法达成。“(2)”为64Hit达成的必选项；
64Hit与After Story后，4.17中春原 阳平脸会因挨打而变形；
「风子……参上」剧情需要完成After Story和伊吹 风子线，并成为“风子大师”。“(3)”发生的必选项。
5.06中选“不行”与“好”(进入Bad Ending)的伊吹 风子参上的内容不同。

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
继续看下去(*)
我对此也颇感兴趣(*)
在意(2)
向她搭话(1)
4.16
去(*)
还是算了
跑去买
让她一个人做
4.17
跟去看看(*)
跟着他去(*)
跟着他去(*)
去校内闲逛(2)(3)
睡一觉(2)(3)
向她搭话(2)(3)
向她搭话(2)(1)
4.18
接受(*)
踢回去
让春原去占卜
放走她
空教室(2)(3)
再看一会(2)(3)
到那里去睡(2)(3)
离开
帮忙(*)
向她搭话(1)
4.19
劝他放弃(*)
直接回家
4.20
跟他去
离开
不会再来了
4.21
认认真真地起床上学(*)
打招呼(*)
一直等下去
的确不错(*)
硬要吃
4.22
现在正准备回去
不，不是这个意思…(*)
该阻止他了(*)
4.23
没有什么多余的东西吧
先摆出一副找到了我的样子
睡觉
那家伙以话剧社为目标(*)
4.24
说不定只是想和智代在一起(*)
4.25
开始准备
4.26
去食堂里吃(2)
5.02
那你也想象一下嘛
5.03
幻想一下
算了吧
不…不是这样
5.04
说再见然后离开
5.05
这样下去是不行的(*)
5.06
插嘴说话(2)
不行(*)
5.11
踢回去(2)(64Hit)
帮忙(1)(得到相乐 美佐枝的光玉)
(End，得到坂上 智代的光玉)
1

宫泽 有纪宁线

注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“(下，问可以待在这里吗)”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？真的可以吗？”；
进入春原 兄妹线时，4.22中不能选“受理”。
提示：
4.23与4.24中，选择尝试咒语的话，可以选择不同人物成为暗恋对象，并完成仓库冒险。详细选项见附4……

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
无视
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
让春原去占卜
到那里去睡(*)
再说几句话(*)
睡觉
4.19
去旧校舍
去资料室
4.20
跟他去
再看一会儿
拒绝
玩玩看
目送她离去
偷偷注视着她
向她表白
挣脱她
跟史蒂夫一起走
自己亲自战斗
打开
挣脱他
挣脱她
4.21
认认真真地起床上学
4.22
问候说：你好
去
杏
4.23
学一石堂那样说话
不干
不代他接听
4.24
不玩
有纪宁
就这样吧(*)
好(*)
让她继续睡下去(*)
(End，得到宫泽 有纪宁的光玉)
1

藤林 椋线

注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了”。

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
道歉(*)
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
和老婆婆打个招呼
试着追问下去(*)
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
扑克占卜
还是回教室去吧
4.19
直接回家
4.20
不理他
4.21
迟点再去吧
向右跳
离开这里
撕了扔掉
4.22
先作自我介绍
拿回去好了(*)
4.23
跟着去(*)
就像牺牲生命拯救了地球的宇航员那样
不代他接听
4.24
真的？真的可以吗？(*)
4.25
老老实实地去校门口(*)
朋友
4.26
如果这样也没关系的话…(*)
4.28
把这当成悲剧来演
喜欢短头发(*)
5.01
很好吃啊…
5.03
默不作声地看着杏
5.04
坦桑蓝(*)
5.05
恋人
接吻(*)
(End)

藤林 杏线

注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了”。
提示：
与藤林 椋线区别关键在于4.28中选“喜欢长头发”。

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
道歉(*)
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
和老婆婆打个招呼
试着追问下去(*)
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
扑克占卜
还是回教室去吧
4.19
直接回家
4.20
不理他
4.21
迟点再去吧
向左跳
4.22
先作自我介绍
拿回去好了(*)
4.23
跟着去(*)
就像被回想场面占据了好几卷的漫画那样
不代他接听
4.24
真的？真的可以吗？(*)
4.25
老老实实地去校门口(*)
朋友
4.26
如果这样也没关系的话…(*)
4.28
还是抱到学校去吧
喜欢长头发(*)
5.01
很难吃啊…
5.03
练习试试看(*)
5.04
紫水晶(*)
5.05
恋人
接吻(*)
5.07
飞奔出去(*)
(End，得到藤林 杏的光玉)
1

柊 胜平线

注意：
进入古河 渚线时，4.16中不能选“帮忙”；
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“(上，没有放弃的理由)”；
进入宫泽 有纪宁线时，4.18/4.19中不能选“再说几句话”。
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.22中不能选“拿回去好了”；
进入春原 兄妹线时，4.22中不能选“受理”。

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
道歉
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
和老婆婆打个招呼
试着追问下去
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
胸脯占卜
还是回教室去吧
4.19
直接回家
4.20
跟他去(*)
再看一会儿(*)
帮忙(*)
4.21
迟点再去吧(*)
向右跳(*)
摇一摇他
查清住址后送给他(*)
4.22
先作自我介绍
把牡丹丢还给杏(*)
不帮忙(*)
4.23
就像在站台分别的恋人那样
不代他接听
4.24
不参加(*)
胜平
给他介绍住处(*)
(End，得到柊 胜平的光玉)

春原 兄妹线

注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“(下，问可以待在这里吗)”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？真的可以吗？”。
提示：
在确定假女友时，可以选择不同人物候选。详细选项见附5……

4.14
录点什么上去
不玩了。太傻…
4.15
无视
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
自己去占卜
还是回教室去吧
4.19
直接回家
4.20
跟他去
再看一会儿
帮忙
4.21
认认真真地起床上学
4.22
问候说：你好
4.23
学嘴里先含上一口水再说
代春原接听(*)
4.24
受理(*)
藤林姐妹
姐姐
芽衣
从远处看看他怎么样？
(End，得到春原 兄妹的光玉)
1

一之濑 琴美线(未汉化)

注意：
进入古河 渚线时，4.18中一定要选“(上，在这里和琴美一起吃)”；
5.04中，不能选“(上，追究捣乱的人)→(上，这是两个人的约会啊)”；
5.05中，没有选“(上，告白)”而好感度不够时，会增加选择项，此时选“(下，沉默)”。
提示：
一之濑 琴美线存在好感度的统计，这会影响结局的一些内容，但仍可进入结局。“(1)”为增加好感度的选项。

4.15
无视(*)
逃课(*)
(上)(1)
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
出去避难
不在意
不去管她
4.17
逃课(*)
(上，一起走吧)(*)
(上，叫她不要用剪刀剪书)(*)
在校外闲逛
目送她离去
4.18
让春原去占卜
图书馆(*)
(上)
(上，进入图书馆)(*)
(中，叫她名字)
(上，没有放弃的理由)(*)
4.19
直接回家
(上，跟在她后面进入书店)(1)
(下，提出送她回家)(1)
4.20
(下，问可以待在这里吗)(*)
(上，读书)(1)
4.21
认认真真地起床上学
(下，回答说『不是』)(1)
4.23
(上)
4.25
(上/下)
4.29
(下，外出)(1)
4.30
(下，帮助琴美)(*)
5.03
(下，今天不同)(*)
5.04
(下，就这样算了)(*)
5.05
(上，告白)(1)
5.08
(上/下)
5.10
(下，继续)(*)
5.11
(下，安慰说『想开点』)(*)
(下，继续)(*)
(End，得到一之濑 琴美的光玉)
1

伊吹 风子线

注意：
伊吹 风子线存在GE和TE，两个分支里都有独自的1张CG。
提示：
5.02中选“继续说服”，执教的是幸村 俊夫；5.03中选“石头”是古河渚，“剪刀→石头”是冈崎 朋也，“布→石头”是春原 阳平；
恶作剧顺序不唯一，但应尽早完成“找别人来装扮自己”；
恶作剧全部达成后，可成为“风子大师”。“(1)”为达成的选项。
恶作剧选项会特定变更，见附6……

4.14
算了
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
出去避难
在意(*)
不去管她
4.16
还是算了
跑去买(*)
帮忙(*)
怎么可以这样
4.17
诱惑力
出去找找她(*)
去隔壁的教室看一下(*)
向她搭话(*)
4.18
让春原去占卜
抓住她
空教室(*)
再看一会(*)
还是回教室去吧
你喜欢哪种类型的男生？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
去看看情况
4.20
早苗呢？
不理他
4.21
看看窗外(*)
太无聊了，让她用鼻子喝果汁玩玩(1)
再让古河去一次
再让她去试试
4.22
斩杀
和风子商量一下
和藤林姐妹商量
恶作剧(1)
把风子带到别处去(1)
带回家去
不帮忙
4.23
不是(*)
一天二十四小时连着说我爱你
不是的(*)
转换心情(*)
叫住她(*)
恶作剧(1)
把风子带到别处去(1)
不代他接听
4.24
叫住她
恶作剧(1)
找别人来装扮自己(1)
就这样注视着她(*)
4.25
叫住她
恶作剧(1)
找别人来装扮自己(1)
4.26
问问看他们(*)
把她留在这里
决定帮助她(*)
让风子用鼻子喝果汁(1)
4.27
老老实实地告诉她
慢慢捏住她的鼻子(1)
是啊…
4.28
叼着鱼的熊
让她也来参加讨论
恶作剧(1)
偷换掉风子怀抱着的雕刻(1)
4.29
跟着渚一起去
恶作剧(1)
偷换掉风子怀抱着的雕刻(1)
4.30
资料室
揉鼻子(1)
5.02
去找别人
5.03
石头
5.11
接替他(*)
风子
可以接吻吗？(*)(进入伊吹 风子线的TE)
／可以继续这么待着吗？(*)(进入伊吹 风子线的GE)
(End)
1

幸村 俊夫线

注意：
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“和琴美一起吃”；
进入伊吹 风子线时，4.26中不能选“问问看他们”；
光玉消失事件只会出现一次。
提示：
3on3中，可以选择不同人物加入。(1)为加入伙伴必要条件。详细选项见附7……

4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
无视(1)
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
继续看下去(1)
我对此也颇感兴趣(1)
在意
向她搭话(1)
4.16
去(1)
还是算了
跑去买(*)
帮忙(*)
想那样做
4.17
跟去看看(1)
跟着他去(1)
跟着他去(1)
插图
出去找找她(1)
去隔壁的教室看一下(1)
向她搭话(1)
4.18
接受
踢回去
让春原去占卜
抓住她
空教室(1)
再看一会(1)
还是回教室去吧
帮忙(1)
海报上面的是什么东西？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
劝他放弃(1)
去看看情况
4.20
古河的身体状况怎么样？
跟他去(1)
再看一会儿(1)
帮忙(1)
4.21
看看窗外(*)
一直等下去
再让古河去一次
代替她去
4.22
装作没看见
偷窃
和风子商量一下
和班主任商量
耐心等下去
把它丢掉
不帮忙
4.23
不是(*)
没有多余的东西吧
不是的(*)
睡觉
代春原接听(1)
4.24
紧紧抱住她(*)
4.26
赶路要紧(*)
去找找看
不要他加入
好的
4.27
可以
4.28
在新校舍寻找
去三楼寻找
说明
阻止她
4.29
(为风子许愿，一颗光玉消失)
4.30
最后一球给杏(*)
(End，得到幸村 俊夫的光玉)
1

古河 渚线

注意：
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“(上，在这里和琴美一起吃)”；
进入伊吹 风子线时，4.26中不能选“问问看他们”；
古河 渚线的选择直接关系到After Story的剧情发展，“(1)”为影响剧情的选项；
光玉消失事件只会出现一次。
提示：
After Story中古河 渚的毕业礼时，冈崎 朋也会召集所有相关人物。“(2)”为召集条件的选项。

4.14
算了
4.15
道歉(2)
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
继续看下去(2)
我对此也颇感兴趣(2)
在意(*)
向她搭话(2)
4.16
和老婆婆打个招呼
没什么好介意的
昨天的女孩…
去(2)
还是算了
帮忙(*)
想那样做
4.17
跟去看看(2)
跟着他去(2)
跟着他去(2)
插图
出去找找她
去隔壁的教室看一下
向她搭话
4.18
接受(2)
踢回去
扑克占卜
抓住她
空教室
再看一会
还是回教室去吧
帮忙(2)
海报上面的是什么东西？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
劝他放弃
去看看情况
4.20
古河的身体状况怎么样？
跟他去(1)
再看一会儿(1)
帮忙(1)
4.21
看看窗外(*)
一直等下去
代替她去谈判
4.22
和智代搭话(2)
魔法
和风子商量一下
和藤林姐妹商量(2)
耐心等下去
带回家去
不帮忙
4.23
不是(*)
没有多余的东西吧
不是的(*)
睡觉
代春原接听(2)
4.24
紧紧抱住她(*)
4.26
赶路要紧(*)
等到星期一
好的(2)
4.27
可以(2)
4.28
在新校舍寻找(2)
去二楼寻找(2)
能行(2)
最后做一次蠢事(2)
阻止她
4.29
(为风子许愿，一颗光玉消失)(1)
4.30
最后一球给我(*)
5.01
送礼物
5.02
喜欢(1)
5.10
夺走剧本
5.11
你是个很棒的父亲(*)
呼喊(*)
(End)

业余 棒球线

注意：
4.28中，邀请人物不同会影响比赛结果——
邀请伊吹 风子，不邀请芳野 佑介和春原 芽衣，输1分；
不邀请伊吹 风子，邀请芳野 佑介和春原 芽衣，输2分；
不邀请伊吹 风子、芳野 佑介和春原 芽衣，比赛终止。

4.14
算了
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去(*)
是时候离开了(*)
继续看下去(*)
我对此也颇感兴趣(*)
向她搭话
4.16
去(*)
还是算了
4.17
跟去看看(*)
跟着他去(*)
跟着他去(*)
去校内闲逛(*)
睡一觉(*)
向她搭话(*)
向她搭话
4.18
接受(*)
踢回去
让春原去占卜
放走她
空教室(*)
再看一会(*)
还是回教室去吧
帮忙
向她搭话
4.19
劝他放弃
直接回家
4.20
跟他去(*)
再看一会儿(*)
帮忙(*)
4.21
认认真真地起床上学
不理她
一直等下去
4.22
问候说：你好
耐心等下去
把它丢掉
4.23
昨晚又哭了一夜吧？
每句话句尾都加上句『还有马桶盖』
睡觉
不代他接听(*)
4.24
不管她
参加(*)
4.25
提出了忠告(*)
真可怜，去阻止春原吧(*)
让春原去买饭(*)
操场
4.26
没兴趣
4.28
能行(*)
阻止他(*)
骗他加入(*)
(End)

禁断 关系线(未完全汉化)

注意：
本条线路需要认识所有女主角，但不进入任何一条线路，便可完成。
提示：
本条线路属于BE，完成后将会回到标题画面，而不播放End的篇尾。

4.14
算了 やめておく
4.15
无视 ムシする(*)
逃课 サボる(*)
(下，拒绝) 断る
到庭院去 中庭に下りる(*)
再继续谈话 まだ话を続ける(*)
继续看下去 成り行きを见守る(*)
我对此也颇感兴趣 兴味がある(*)
在意 気になる
不去管她 放っておく(*)
4.16
去 行く(*)
跑去买 走って买いにいく(*)
帮忙 手伝う(*)
怎么可以这样 そんなわけにはいかない
4.17
跟去看看 见に行く
跟着他去 ついていく
跟着他去 ついていく(*)
逃课 サボる(*)
(上，一起走吧) ついていく(*)
(下，不管怎样都无所谓) どうでもいいので放っておく
合作伙伴 コラボレーション
出去找找她 探しに出る(*)
去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる(*)
离开 立ち去る(*)
4.18
接受 引き受ける(*)
躲开 よける
自己去占卜 自分が占ってもらう
图书馆 図书室(*)
(下，躲起来观察情况) 隠れて様子を伺う
(上，进入图书馆) 図书室に入る(*)
(中，叫她名字) 名前を呼ぶ
(上，不能就这样不理她) 放っておけない(*)
(上，在这里和琴美一起吃) これからはことみと食べる(*)
帮忙 助ける(1)
会演什么样的话剧？ どんな演剧をやるんですか？
4.19
劝他放弃 もう、やめさせる
去旧校舍 旧校舎へ(*)
去资料室 资料室へ(*)
离开 立ち去る(*)
(上，在这里道别) ここで别れる
4.20
(上，离开图书馆) 図书室から立ち去る(*)
找别的漫画看 漫画を探す
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく(*)
打招呼 声をかける(*)
的确不错 そうだな(*)
忍耐 辛抱する
4.22
沉默 黙秘
添麻烦了 迷惑だ(*)
4.23
问候说：你好 こんにちは、と言え
啊 ああ(*)
(End)

AS的...
注意：
光玉个数在11颗以上时，才能完成After Story(2 周目)；
光玉个数在13颗(全部收集完整)且完成过After Story(1 周目)，才能完成After Story(3 周目)；
如果已经完成全篇，则可自由选择路线，基本可以参照After Stroy(3 周目)；
第一次进入After Story(3 周目)时不会出现选择项“(下，不呼喊)”；
完成After Stroy(3 周目)后，会打开右键菜单上方的“论坛”
提示：
当光玉个数在13颗时，进入标题画面光玉会闪光，并有特殊的效果音；
在5.05中选“(下，只要不暴露就没关系)”，5.06中选“(下，不，言语以外)…→(上，H的事情)…”，5.12中选“(下，翻抽屉)”，同栖篇(完成芳野 佑介路线后)中选“(上，秋生私藏的H书)→(上，说想看)”，就能看到全年龄版的擦边球……

After Story(1 周目)

5.05
(上，自己冷静下来)
5.06
(上，好的)
5.09
(上，解释误会)
(上，默不做声地不动)
5.12
(上，看电视)
5.13
(上，校父纪念日)
(上，模拟考试)
5.16
(上，倒是可以/下，反对)
同栖篇
┃ (上，坚决不同意)(*)
┃
┣学园篇5.02中选“喜欢”，则完成下方；否则跳过。
┃ 早苗
┃ (上，喜欢)
┃ (End，得到古河 早苗的光玉)
┃
┣学园篇4.20中选“跟他去→再看一会儿→帮忙”，则完成下方；否则跳过。
┃ 同栖篇
┃ (上，老实回答)(*)
┃ (下，唱歌)(*)
┃ 芳野
┃ (下，继续询问)(*)
┃ (上，等到后天两人一起去)
┃
同栖篇
(下，……)(*)
(下，忍耐)(*)
(下，老实地看电视)
芳野 (如果在After Story先前对应篇章中选择正确，则会出现；否则跳过)
(End，得到芳野 佑介的光玉)
同栖篇
(中，早苗的内衣)
(下，继续旁观)
(下，不在意)
(上，帮忙/下，逃跑)
诞生篇
(无)
汐
(无)
直幸
┃ (End，得到冈崎 直幸的光玉)
┃
┣学园篇4.29中使用光玉，为伊吹 风子许愿，则完成下方；否则跳过。
┃ 汐
┃ (上，出去看看)(*)
┃ (End，得到伊吹 风子的光玉)
┃ (End，得到伊吹 公子的光玉)
┃
(End)
1

After Story(2 周目)

提示：
在同栖篇中如果仍选“(上，坚决不同意)”，则进入After Story(1 周目)。

5.05
(上，自己冷静下来)
5.06
(上，好的)
5.09
(下，随他们怎么想)
(下，拒绝)
5.12
(上，看电视)
5.13
(上，校父纪念日)
(上，模拟考试)
5.16
(上，倒是可以/下，反对)
同栖篇
(下，没有办法只能帮忙)(*)
秋生
(上，秋生的事情/下，H的事情)
(上，抱住渚/下，回答说早上好)
(End，得到古河 秋生的光玉)
1

After Story(3 周目)

提示：
在诞生篇中如果选“(下，不呼喊)”，则进入After Story(1 周目)；
在同栖篇中如果选“(下，没有办法只能帮忙)”，则进入After Story(2 周目)。

5.05
(上，自己冷静下来)
5.06
(上，好的)
5.09
(上，解释误会)
(上，默不做声地不动)
5.12
(上，看电视)
5.13
(上，校父纪念日)
(上，模拟考试)
5.16
(上，倒是可以/下，反对)
同栖篇
┃ (上，坚决不同意)(*)
┃
┣学园篇5.02中选“喜欢”，则完成下方；否则跳过。
┃ 早苗
┃ (上，喜欢)
┃
┣学园篇4.20中选“跟他去→再看一会儿→帮忙”，则完成下方；否则跳过。
┃ 同栖篇
┃ (上，老实回答)(*)
┃ (下，唱歌)(*)
┃ 芳野
┃ (下，继续询问)(*)
┃ (上，等到后天两人一起去)
┃
同栖篇
(下，……)(*)
(下，忍耐)(*)
(下，老实地看电视)
芳野 (如果在After Story先前对应篇章中选择正确，则会出现；否则跳过)
(无)
同栖篇
(下，什么都不要)
(上，差不多该阻止了)
(上，帮忙/下，逃跑)
诞生篇
(上，呼喊)(*)
(True Ending)

一般网购特别淘宝，京东，拼多多等各大网店，商家会请水军做假，一些订单记录都是买好评的，这里有质量好的也有差的

楼主好,.

“商务英语”是商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40％。在这里，英语的语言水平是基本的要求。也就是说，我们首先解决的是学员的语言水平问题。帮助学员切实地提高英语水平。

商务英语的课程在提高学员水平的基础上，进行商务方面的培训。其中包括今后工作中即将遇到的不同场景，如何和外国人合作、外国人工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。

商务英语的教学还是以语言为主。因为来这里学习的学员本身就具有商务背景。教授给学员是如何在商务领域中运用英语是教学目的，教给学员在商务活动中必备的英语词汇、在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等。

商务英语源于普通英语，并以此为基础，完全具有普通英语的语言学特征，但同时它又是商务知识和普通英语的综合体，因而具有其内在的独特性，主要集中以下几个方面： 1) 商务英语的语言形式、词汇、以及内容等方面与专业知识密切相关，它承载着商务理论和商务实践等方面的信息。 2) 商务英语用词明白易懂、正式规范、简短达意、语言平实。用词方面多使用常用词，以保证所用词语具有国际通用性，保证能为普通大众所理解，但又不能过于口语化，即商务英语所使用的语言 不能过于非正式。有些商务文书（如合同）因为具有规范、约束力等公文性质，因此会使用一些很正式的词语，如使用 prior to 或者 previous to 而不使用 before;使用 而不使用 add to 等。但在介词方面，商务英语往往使用以繁复的介词短语来代替简单的介词和连词，如：用 in the nature of 代替 like ；

我做的是韩国女装
还是正品呢
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他们家的衣服是我的最爱
都是款式和质量非常棒的
你可以多参考一下

今天我们介绍怎样在店铺中插入透明Flash！！！！！！

在装修店铺时漂亮的图片上面插入一些透明的Flash，可以搭配出奇妙的效果……下面我们介绍一些将Flash插入网页中的一些透明的设置技巧。

一、Swf透明、无坐标控制

注意wmode=“transparent”是控制Flash是否透明显示的，如果不想让它显示为透明的，直接把wmode=“transparent”去掉即可。

<EMBEDheight=60pluginspage=http：//www。macromedia。com/go/getflashplayersrc=透明flash地址type=application/x-shockwave-flashwidth=468wmode=“transparent”quality=“high”></EMBED>

二、Swf透明、绝对坐标控制

绝对坐标意味着不管你的窗口拉多大，那个Flash依然乖乖地在原地不动。